از ابتدای امسال کشور آبستن حوادث گوناگون و فراز و نشیبهای مختلف بوده است که انتخابات دور دهم ریاست جمهوری را می توان مهمترین آن دانست. در طی پروسه انتخابات، چه قبل و چه بعد از آن، جناحین بر اجرای قانون و احترام کامل به آن تاکید خاصی داشته و دارند، اما قضاوت در مورد اینکه دو طرف و بالاخاص مجریان قانون (دولتمردان) تا چه حدی قانونمداری را سرلوحه اعمال خود قرار داده اند را به دانشجویان واگذار می نماییم.
متاسفانه همانگونه که مردم آذربایجان تابحال از حقوق قانونی و اولیه خود همچون حق تحصیل به زبان مادری، برخورداری از حقوق شهروندی عادی و داشتن نهادهای فرهنگی-اجتماعی غیردولتی و...محروم بوده و فعالین و روشنفکران آذربایجانی که در صدد احقاق همین حداقل حقوقهای اولیه مردم آذربایجان هستند تحت شدیدترین فشارها و قانون شکنیها قرار گرفته و می گیرند.
همانگونه که پیامبر اسلام(ص)نیز تحصیل علم را از گهواره تا گور توصیه نمودهاندپ،طبق کنوانسیونهای بینالمللی نیز حق تحصیل برای تمامی انسانها برسمیت شناخته شده و تمامی دولتها مکلفند:
الف) تمامی امکانات و تسهیلات لازم را برای ایجاد شرایط مناسب جهت بهره مندی همه شهروندان از این حق طبیعی فراهم کنند
ب) کلیه موانعی را که در اثر شرایط خاص جغرافیایی، سیاسی، اقتصادی و فرهنگی در مسیر رسیدن شهروندان به این حق قرار میگیرد مرتفع سازند.(مواد ۲۶ و ۲۷ اعلامیه جهانی حقوق بشر، بند دو ماده ۱۹ میثاق بین المللی حقوق مدنی و سیاسی و مواد ۱۳ ، ۱۴ و ۱۵ میثاق بین المللی حقوق اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی)
در قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران نیز به کرات بر این حق تاکید شده است از جمله؛
الف)در اصل ۳۰ قانون اساسی آمده است:
دولت موظف است وسایل آموزش و پرورش رایگان را برای همه ملت تا پایان دوره متوسطه فراهم سازد و وسایل تحصیلات عالی را تا سرحد خودکفایی کشور به طور رایگان گسترش دهد.
ب) طبق بند6 دوم قانون اساسی چنین آمده است؛ جمهوری اسلامی نظامی است بر پایه ایمان به؛کرامت و ارزش های والای انسان و آزادی توام با مسوولیت او در برابر خدا، که از راه و استفاده از علوم و فنون و تجارب پیشرفته بشری و تلاش در پیشبرد آنها، قسط و عدل و استقلال سیاسی و اقتصادی و اجتماعی و فرهنگی و همبستگی ملی را تامین می کند.
پ)در اصل سوم قانون اساسی نیز چنین آمده است :
دولت جمهوری اسلامی موظف است برای نیل به اهداف مذکور در اصل دو، همه امکانات خود را برای امور زیر به کار برد
۳) آموزش و پرورش و تربیت بدنی رایگان برای همه در تمام سطوح و تسهیل و تعمیم آموزش عالی
ت) اصل چهل و سوم قانون اساسی چنین مقرر داشته است؛
همان گونه که ملاحظه می شود دولت جمهوری اسلامی مکلف است کلیه امکانات لازم را برای بهره مندی از حق تحصیل را در اختیار همگان قرار دهد و طبق اصول ۱۹ و ۲۰ قانون اساسی این حق متعلق به همگان بدون استثنا است.
ایران یکی از کشورهایی است که در سال های قبل از انقلاب در تصویب اعلامیه جهانی حقوق بشر در مجمع عمومی سازمان ملل در سال ۱۹۴۸ مشارکت داشته و به آن رای مثبت داده است و جمهوری اسلامی ایران نیز پس از پیروزی انقلاب بر این امضا صحه گذاشته است.
با تمام این اوصاف در سالهای اخیر مشاهده میشود که نهادهای گزینش آموزش عالی ب عناوین مختلف به برخورد حذفی با دانشجویان فعال و منتقد پرداخته است و در روزهای اخیر این برخورد دامن اعضای اسبق شورای مرکزی تشکل آرمان را نیز در بر گرفته است کهشرح آن را در ذیل میخوانید:
يونس زارعيون ( دبير سابق تشكل و رئيس هئيت موسس تشكل آرمان )،مهندس وحيد شيخ بگلو ( عضو سابق تشكل آرمان)،مهندس بهنام تركانپور ( عضو سابق شوراي مركزي تشكل آرمان )و مهندس نويد محمدي ( دبیر سیاسی و عضو سابق شوراي مركزي ) همگي از ادامه تحصيل در کارشناسی ارشد محروم شده اند.
يونس زارعيون دانشجوي ترم آخر رشته علوم سياسي در مقطع كارشناسي ارشد قبل از آنكه موفق به ارائه پايان نامه خود شود، طي تماسي از طرف معاون آموزشي دانشگاه از صدور نامه اي محرمانه از طرف اداره اطلاعات مبني بر جلوگيري از ادامه تحصيل ايشان مطلع گرديده است. مهندس بهنام تركانپور دانشجوي ترم دوم مديريت صنعتي در مقطع كارشناسي ارشد با شرايطي مشابه از ادامه تحصيل محروم گشته است. مهندس وحيد شيخ بگلو نيز كه در رشته اقتصاد در مقطع كارشناسي ارشد در حال تحصيل بود در فاصله زماني دفاع از پايان نامه خود از ادامه تحصيل محروم شده است ،مهندس نويد محمدي نیز كه در رشته مهندسي کامپیوتر مقطع كارشناسي ارشد از آمون ورودي قبول شده بود،بنابر گفتهی مسئولین دانشگاه ، با ارسال نامه اي محرمانه به دانشگاه آزاد تبریز از ثبت نام ايشان جلوگيري بعمل آمده است.
حال جای سوال دارد که دولت قانونمدار و مهرورزی (!!!) که ید طولانی در محروم کردن دانشجویان از تحصیل و یا دستکاری کارنامه آزمون های آنان دارد چگونه و بر اساس کدامین قانون به خود اجازه می دهد با این دخالتها سرنوشت دانشجویان را عوض کرده و خسارتهای عظیم روحی، تحصیلی و مالی (که دانشجویان دانشگاه آزاد با پرداخت شهریه مشغول به تحصیل اند) به آنها وارد کند و سپس پروسه ی ستاره دار کردن دانشجویان را مربوط به دولتهای قبلی دانسته و خود را خاتمه دهنده آن؟!!!
آیا خیل عظیم دانشجویانی که هم اکنون در مقطغ کارشناسی مشغول تحصیل اند نیز باید در ادامه منتظر چنین محرومیتهایی باشند؟
آیا نهادهای امنیتی با محروم کردن فعالین هویت طلب آذربایجانی که فعلا تاکنون عکس العملی را در پی نداشته است قادر خواهند بود دلایل قانع کننده ای را در مقابل اعتراض دانشجویان بیان کنند؟
آیا نهادهای امنیتی با این چنین اعمال خواهند توانست سکوت معنادار آذربایجان را در فضای ملتهب کنونی کشور حفظ کنند؟ به هر حال تمام مسئولیت عواقب چنین اعمال غیر قانونی به عهده ی همان نهادهای قانون شکن خواهد بود.
و اما در دانشگاه آزاد تبریز، که ریاست آن اخیرا به آقای دکتر صادق ملکی واگذار شده است، آیا ایشان به اولین و والاترین وظیفهی خود یعنی دفاع از دانشجو عمل خواهد کرد و یا به دخالتهای غیرقانونی نهادهای امنیتی چراغ سبز نشان خواهند داد و تلاش برای حفظ میز و منصب را به دفاع از دانشجو ترجیح خواهند داد؟ آیا ایشان در جهت تلاش برای رفع محرومیت دانشجویان محروم شده قدم خواهند برداشت و یا آتش زیر خاکستر اعتراض دانشجویان را شعله ور خواهند ساخت؟
در نهایت تشکل آرمان دانشجو ضمن اینکه این محرومیتها را به شدت محروم می کند آن را آغاز پروسه ای عظیم علیه تشکل دانسته و خواستار بازگشت تمامی محرومین از تحصیل هویت طلب و بالاخاص اعضای اسبق شورای مرکزی تشکل آرمان به ادامه تحصیل و پایان دادن به ستاره دار کردن دانشجویان می باشد چرا که مساله احقاق حقوق بحق مردم آذربایجان را با این اعمال نمی توان حل کرد.
تشکل آرمان دانشجو
لینک های مرتبط:
اعتراض به تهدید دانشجویان و پیگیری فعالیت مجدد انجمن اسلامی دانشگاه آزاد تبریز
چرا سوال مربوط به تخلفات مالي دانشگاه آزاد تبريز در دستور قرار نمی گیرد؟
ابراز نگراني اعلمي از وقايع اخير دانشگاه آزاد تبريز: جاسبی ريشهي اين فتنهها را براي هميشه در دانشگاه آزاد بخشكاند!
دانشگاه آزاد تبريز محل جولان باندهاي نامشروع قدرت!
ابراز نگراني اعلمي از وقايع اخير دانشگاه آزاد تبريز : با ادامه سنگ اندازی ها، کسانی آسیب می رساند که در خانه های شیشه ای زندگی می کنند!
اعلمي نسبت به افزايش نارضايتي و بحرانسازي در دانشگاه آزاد تبريز، به جاسبی هشدار داد
اعتبار مورد نیاز زندانیان معسور و دانشجویان را تامین کنید!
پیگیری مشکلات دانشجویان دانشگاه پیام نور تبریز
پیگیری مشکلات دانشجویان مجتمع عالی آموزش و پژوهش آذربایجان
پیگیری مسائل مربوط به دانشجویان بازداشت شده دانشگاه تبریز
چرا چماقداران 20 تیر دانشگاه تبریز محاکمه نمی شوند؟ (اولین نطق پیش از دستور در مجلس ششم)
عمق فاجعه ي دانشگاه تبريز، كمتر از كوي دانشگاه تهران نبود
در صورت لزوم، يك بار ديگر طرح تحقيق و تفحص در فاجعهي دانشگاه تبريز را به مجلس تقديم ميكنيم
اعلمی در اولین نطقش در مجلس: چرا به شكايات دانشجويان و رئيس دانشگاه تبريز رسيدگي نمي شود؟
اكبر اعلمي در گفت و گو با ايسنا:از تمام اختيارات قانوني خود جهت پيگيري وقايع دانشگاه تبريز استفاده خواهم كرد.
دانشگاه تبريز استحقاق حمايت بيش از پيش را دارد.
وزيرعلوم بايد بداند كه وزارت اطلاعات و يا شوراي عالي انقلاب فرهنگي در اين خصوص، آمر قانوني وزارت علوم محسوب نميشوند.
مبنای جلوگیری از ادامه تحصیل دانشجویان سه ستاره و برخورد با تشکل های دانشجوئی چیست؟
اعلمي از زاهدي در خصوص محدوديت فعالان دانشجويي توضيح خواست
وزير علوم فردا درباره وضعيت دانشجويان سه ستاره به اعلمی توضيح ميدهد
لزوم اجتناب از برخوردهاي انتظامي و امنيتي با اقشار مختلف مخصوصا فرهنگيان و دانشجويان
لزوم جلوگيري از برخوردهاي قهري و حذفي رييس دانشگاه علوم پزشكي تبریز با پزشکان نخبه
اعلمي: وزير دادگستري بايد در مورد برخوردهاي اخير دستگاه قضايي با افراد توضيح دهد
رئيس جديد دانشگاه تبريز فاقد پايگاه لازم در ميان دانشگاهيان است
مبنای انتخاب رييس دانشگاه علوم پزشكي تبريز چیست؟
سوال اعلمی از وزیر دادگستری در مورد برخوردهاي دستگاه قضايي با دانشجويان و نمايندگان مجلس
سوال درباره بازنشستهكردن اساتيد دانشگاهها
اکبر اعلمی علت بازنشستگی اساتید زبده را از وزیر علوم جویا می شود
دو جفای آشکار در حق دانشگاه تبریز و لزوم پاسخگوئی مسئولان
پیگیری مشکل تامین اعتبار دانشگاه پیام نور آذرشهر از طریق وزیر علوم
پیگیری تامین اعتبار دانشگاه پیام نور آذرشهر از طریق وزیر علوم
ديدار انجمنهاي علمي و اسلامي دانشجويان دانشگاه تربيت معلم با اعلمي
ديدار يك اتحاديهي تشكلهاي دانشگاه آزاد با اعلمي
تبرئه شدن نظري جاي تعجب ندارد
جنبش دانشجويي بايد از دو خصلت مهم «قدرت نقد» و «نقد قدرت» برخوردار باشد
اعلمی:نقد و نقادي عنصر تفكيكناپذير انجمنهاي اسلامي است
اكبر اعلمي در گفت و گو با ايسنا:مهمترين عامل بروز بحران در جامعه نهادينه نبودن قانون است
عدهاي به نام دين در مقام تهديدآزادي هستند
نهادهاي مدني، قدرت را كنترل، تعديل و در صورت لزوم مهار ميكنند
علت مرگ دانشجوی شریف و تبعیض در نقل و انتقال ها چیست؟
قدرتطلبي اصلاحطلبان عامل اصلي شكست آنان در انتخابات است
اعلمی در دیدار با اعضای انجمن اسلامی دانشجویان دانشگاه امیرکبیر : اگر شتر مملکت را با بارش هم ببرند، صدای هیچ کس در نمی آید!